Подведены итоги реализации государственной программы «Развитие образования города Москвы „Столичное образование“» за 2014 год. На заседании Президиума Правительства Москвы отмечено успешное проведение школьной реформы.
В ходе реализации программы "Столичное образование" были созданы 696 крупных многопрофильных образовательных учреждений вместо более 4 тысяч монопрофильных образовательных учреждений, зачастую с незначительным контингентом обучающихся и скромным бюджетом. Теперь в более, чем 50% школ реализуют от 3 до 7 программ профильного образования. 86% школ имеют дошкольные отделения. На базе семи федеральных ВУЗов организовано профильное обучение старшеклассников.
Резюмируя итоги работы, Мэр Москвы Сергей Собянин отметил: «Мы в основном завершили реорганизацию наших учреждений. Школы и дошкольные учреждения самым серьёзным образом укрепили свою материальную базу. За последние годы построено 220 новых образовательных зданий, в более 500 проведён капитальный и текущий ремонт. Оснащены новой техникой, мебелью. Это, конечно, серьёзным образом улучшило состояние материально-технической базы».
Мэр также заметил, что реформа позволила оптимизировать систему финансирования школьного образования: «Мы в полтора раза увеличили объёмы финансирования школ и не только увеличили, но и изменили саму систему финансирования и оплаты труда. Сегодня и благополучие школы, и благополучие учителя зависят от учащихся, от их количества и качества обучения. В школе введена система самоуправления, созданы управляющие советы, которые состоят из учителей, учащихся и родителей. Эти советы наделены серьёзными правами по развитию школы и поощрению работы педагогов».
Улучшились качество и условия труда учителей. Средняя ежемесячная зарплата педагогических работников образования составила 59,8 тысячи рублей, зарплата учителей – 70,2 тысячи рублей. Повысился и уровень образования школьников:
Число московских школьников, допущенных к участию в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников, увеличилось в прошлом году по сравнению с 2010 годом на 42% и составило 796 человек. Среди победителей заключительного этапа – 123 московских школьника из 68 школ. В рейтинг 500 лучших российских школ вошли 126 московских школ, 13 – в топ 25.
В системе образования развивается институт государственно-общественного управления. В школах созданы управляющие советы, активно участвующие в принятии управленческих решений образовательными организациями. Организованы новые структуры государственно-общественного управления: межрайонные советы руководителей образовательных организаций и Палата председателей межрайонных советов.
При Департаменте образования города Москвы созданы общественный совет, экспертно-консультативный совет родительской общественности. Повышается информационная открытость системы образования.
Создан портал "Открытый Департамент" www.video.educom.ru, на котором ведутся трансляции открытых видеоселекторных совещаний по различным вопросам.
