Педагог, руководитель студии современной хореографии «Шаг вперед» Дома творчества «На Стопани» Александра Борисова вышла в финал конкурса «Педагоги года Москвы» в номинации «Сердце отдаю детям». — Наш преподаватель находится среди 21 лучшего участника конкурса, а также в тройке лидеров по художественному направлению. Впереди Александру ожидает еще три испытания. Мы верим в ее силы, талант и Читать дальше...
конкурс
Профессор МГТУ стал призером конкурса «Академус»
31.01.2023Профессор кафедры «Экология и промышленная безопасность» Московского государственного технического университета имени Николая Баумана Борис Ксенофонтов стал призером VII Международного конкурса на лучшую научную и учебную публикацию «Академус». Об этом стало известно 30 января. Ученый занял третье место в номинации «Инженерно-технические науки» за публикацию «Парниковые газы: утилизация с использованием биотехнологических установок». В труде исследованы возможности использования Читать дальше...
Хор детской студии ДТ «На Стопани» стал лауреатом в региональном этапе Всероссийского конкурса
13.01.2023Хор «Подснежник» детской студии «Веснянка» Дворца творчества «На Стопани» стал лауреатом I степени регионального этапа Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов. Об этом стало известно 11 января. Представитель пресс-службы культурного учреждения сообщил, что администрация Дворца творчества считает этот результат заслуженным и закономерным, так как каждый день наблюдается большая работа всех участников хоровой студии. Ранее сообщили, Читать дальше...
Ученики школы №354 победили в конкурсе университета Баумана
28.12.2022Ученики школы №354 имени Дмитрия Карбышева Максим Воля и Дмитрий Рынин победили в конкурсе «Будущее науки и технологий 2022» Московского государственного технического университета имени Николая Баумана. Об этом стало известно 28 декабря. — Дима победил в направлении «Радио- и оптико-электронные системы в технике и медицине», создав «умную таблетницу» — Smart Pill Box. Максим стал победителем Читать дальше...
Ученики «Школы на Яузе» приняли участие в творческом конкурсе
14.12.2022Ученики «Школы на Яузе» приняли участие в школьном этапе конкурса художественного слова «Читать. Знать. Помнить». Об этом стало известно 14 декабря. — Ребята прочитали художественные произведения о Великой Отечественной войне. Со сцены звучали стихотворения Анны Ахматовой, Юлии Друниной, Михаила Светлова, Николая Майорова, Александра Твардовского, Эдуарда Асадова и других поэтов, — рассказал сотрудник пресс-службы образовательного учреждения. Читать дальше...
Собянин наградил лауреатов конкурса «Московская реставрация»
13.12.2022Мэр Москвы Сергей Собянин наградил лауреатов конкурса на лучший проект в области сохранения и популяризации объектов культурного наследия «Московская реставрация – 2022». — Москва продолжает большую кропотливую работу по спасению старины, объектов культуры, архитектуры. Крупные градостроительные объекты, храмы, городские усадьбы, парковые комплексы, небольшие здания, огромные промышленные комплексы, которые были построены столетия назад и которые требуются Читать дальше...
Ученики школы имени Пушкина приняли участие в конкурсе проектов при университете Баумана
02.12.2022Команда 10 класса школы №345 имени Александра Пушкина приняла участие в конкурсе при Московском государственном техническом университете имени Николая Баумана. Об это стало известно 30 ноября. Представленный школьниками проект по теме «Достоинства, недостатки и перспективы развития реактивных двигателей на твердом топливе» прошел отборочный этап. — Призерами ребята не стали, но подарки за участие получили, — Читать дальше...
Лучших преподавателей наградили в университете Баумана
02.12.2022Московский государственный технический университет имени Николая Баумана наградил победителей конкурса «Лучший преподаватель университета». Об этом стало известно 1 декабря. Преподаватели университета состязались в девяти номинациях, в каждой из которых выбрали по четыре и более победителей. В 2022 году почетного звания удостоились 57 сотрудников учебного заведения. Жюри оценивали результаты научной и учебной работы, посещали занятия и проводили опросы Читать дальше...